Площадка № 6. «Комплексная безопасность образовательной организации как приоритет государственной политики».
Место проведения: МБОУ «Центр образования № 37 имени В. П. Храмченко».
В мероприятии приняли участие руководители образовательной организации, заместители руководителя, педагогические работники – всего 55 участников. Также участие в работе площадки принял начальник отдела Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Тульской области майор полиции Чукаев Павел Сергеевич.
С вступительным словом к участникам секции обратилась Наталья Алексеевна Мулдашева, заместитель начальника управления образования администрации города Тулы. Она обозначила ключевые векторы государственной политики в сфере безопасности образовательных организаций и подчеркнула важность единого подхода к выстраиванию защитных и профилактических механизмов на муниципальном уровне.
Елена Александровна Антонникова, директор МБОУ ЦО № 37, представила взгляд с позиции руководителя образовательной организации в своём докладе «Комплексная безопасность как система взаимосвязанных мероприятий в образовательной организации».
Практический блок по антитеррористической защите представил Олег Сергеевич Петрушин, заместитель директора по безопасности МБОУ ЦО № 37 в своем выступлении «Система организации безопасной среды: антитеррористическая защищённость объекта, относящегося к первой категории».
Отдельный акцент был сделан на социально‑психологической и воспитательной составляющей безопасности. Елена Николаевна Суслова, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ ЦО № 37, раскрыла тему «Система формирования этнической адаптации как основа интеграции подростков‑мигрантов».
Взглянуть на проблему с очень важного ракурса предложила Елена Александровна Антонникова в докладе «Фольклорные игры как средство формирования у детей дошкольного возраста основ антитеррористической безопасности». На примере игровых практик было показано, как уже в дошкольном возрасте можно мягко и без запугивания формировать у детей навыки безопасного поведения, распознавание потенциально опасных ситуаций и правильные алгоритмы действий.
По результатам обсуждения в рамках мероприятия участники сформулировали ряд ключевых рекомендаций: системно выстраивать безопасность в школах с учётом норм всех уровней, регулярно проводить тренировки и участвовать во Всероссийских учениях, комплексно сопровождать адаптацию подростков‑мигрантов, активнее использовать фольклорные игры в детсадах.
